核心提示：為提升教育信息化管理水平和教師信息化應(yīng)用水平，冠縣教育局加強(qiáng)信息化教學(xué)管理，以培訓(xùn)為依托，推進(jìn)信息化課堂普及。

　　一是配全設(shè)備。冠縣以創(chuàng)建均衡縣為契機(jī)，經(jīng)過統(tǒng)一招標(biāo)，累計投資3765萬元，為所有中心小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)配備班班通設(shè)備1634套，學(xué)生微機(jī)7123臺，教師用機(jī)5362臺，實現(xiàn)所有學(xué)校教室及功能用房均配備一體機(jī)、班班通設(shè)備，所有學(xué)校均配備微機(jī)室，確保每個學(xué)校最大班額的學(xué)生上微機(jī)課一人一機(jī)，全縣所有專任教師一人一臺微機(jī)，中學(xué)、中心小學(xué)、縣直各學(xué)校千兆光纖和完全小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)百兆光纖進(jìn)校園，為教育信息化教學(xué)提供保障。

　　二是強(qiáng)化培訓(xùn)。成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)全縣教育信息化工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化信息化教學(xué)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變現(xiàn)代化教育觀念，把學(xué)校信息化工作納入目標(biāo)考評內(nèi)容，實行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，切實增強(qiáng)推進(jìn)教育信息化工作的緊迫感和責(zé)任感;制定切合實際的培訓(xùn)方案，組織全縣教師進(jìn)行班班通設(shè)備、教育資源平臺等教育信息化應(yīng)用培訓(xùn)，提高教師教育信息化水平。

　　三是強(qiáng)化管理。建立健全信息化工作各項規(guī)章制度，包括信息化工作管理制度、網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理制度、信息化建設(shè)及應(yīng)用考評細(xì)則等;各聯(lián)校、中學(xué)配備專職信息工作管理員，包括多媒體設(shè)備管理員、校園網(wǎng)絡(luò)管理員、教學(xué)平臺管理員，負(fù)責(zé)信息化教學(xué)設(shè)施的運(yùn)行維護(hù)等工作。教育局電教站對全縣管理員進(jìn)行統(tǒng)一管理、培訓(xùn)、考核，建設(shè)一支穩(wěn)定的信息技術(shù)骨干隊伍，將信息化教學(xué)設(shè)備納入學(xué)校固定資產(chǎn)管理，建立臺賬，做好登記、使用、維護(hù)記錄，加強(qiáng)對設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，做好網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作，做好防毒、防黃、防各種有害信息防控工作，為學(xué)生綠色用網(wǎng)保駕護(hù)航。

　　四是強(qiáng)化普及。各學(xué)校按照“人人會、課課用”的原則，要求專任教師全部會用“電子白板”、“一體機(jī)”等班班通設(shè)備;強(qiáng)調(diào)教師運(yùn)用信息化設(shè)備上課、備課要做到“四有”：教案上有體現(xiàn)，課堂上有應(yīng)用、使用簿上有記錄、電腦上有存儲;大力開展信息技術(shù)與學(xué)科融合優(yōu)質(zhì)課評比、信息化課題申報、信息技能應(yīng)用比賽、信息化工作評估表彰等活動，教育部數(shù)字化支撐工程研究中心“十三五”規(guī)劃課題，聊城市批復(fù)立項課題26個，其中冠縣17個;在2018年聊城市教育教學(xué)信息化大賽中，冠縣有32名教師獲獎，其中包括推薦國家級評選1名，省級一等獎1名、省級二等獎5名，省級三等獎6名，通過評比、比賽等形式促進(jìn)廣大教師運(yùn)用信息化手段進(jìn)行教育教學(xué)的積極性和創(chuàng)新能力。

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